בדלתא המטרה שלנו היא ליצור שיח מקצועי ויישומי של נשות ואנשי הוראה, על בסיס ממצאי מחקר. אנחנו רותמים לשם כך את מדע הלמידה - מדעי המוח, הקוגניציה והחינוך שעוסקים בתהליך הלמידה, על כל היבטיו.
הרבה פעמים עולה השאלה (המוצדקת) - אבל מה זה אומר? מהם הרעיונות המרכזיים? הרי להרבה דברים אפשר לקרוא "תהליך הלמידה והיבטיו"...
אז כדי למקד את השיח, לדייק אותו, וחשוב מכל - להיות מסוגלים ליישם באופן מושכל ולשתף אחרים ברציונל, ניסחנו חמישה עקרונות בסיסיים.
אלו חמישה עקרונות מבוססי מחקר - מחקר רב שנים בדיסצפלינות שונות, ואלו עקרונות שאנחנו לא הראשונים שמיישמים אותם בכיתה - וכבר יש מגוון דוגמאות, את חלקן כבר שיתפנו כאן בבלוגים קודמים, וכמובן שעוד נמשיך בכך בהמשך.
העקרונות הללו, כפי שהם מופיעים להלן, הם לא כל הסיפור - לא בהקשר של המחקר, ולא בהקשר של היישום, אבל הם בסיס שאפשר להסתמך עליו וממנו להמשיך - להעמיק, להרחיב, להתלבט וליישם.
אז אם אתן/ם מלמדות או מלמדים בכל מסגרת - נזמין אותכם להתרשם מהעקרונות שלהלן, ולחשוב איך הם מתחברים לעשייה המקצועית שלכם.
כתמיד, נשמח לשמוע תובנות, שאלות, מחשבות, ורעיונות ליישום בכיתה.
ניתן למצוא את העקרונות של דלתא גם בגרסת PDF
